(DOWNLOAD) "Computernutzung in KindertagesstÀtten" by Dana Stechbart " eBook PDF Kindle ePub Free
eBook details
- Title: Computernutzung in KindertagesstÀtten
- Author : Dana Stechbart
- Release Date : January 31, 2009
- Genre: Education,Books,Professional & Technical,
- Pages : * pages
- Size : 1383 KB
Description
Es ist unvermeidbar, dass die Kinder, welche in dieser Welt aufwachsen, in allen Lebensbereichen, wie zum Beispiel in Familie, Kindergarten und Schule mit Medien in Kontakt kommen. Daher ist es entscheidend, dass Kindern entsprechende Kompetenzen so frĂŒh wie möglich vermittelt werden. So ist es möglich, ihnen einen festen Grundstock an Wissen fĂŒr ihre momentane und weitere aktiv-kreative, gezielte, selbstbestimmte aber auch reflexive Nutzung von Medien zu vermitteln. Daher ist es als sinnvoll sich in dieser Beziehung nicht auf die Handhabung und Nutzung von Medien im elterlichen Haushalt zu verlassen, sondern dieses Thema in der fĂŒr Kinder ersten institutionellen Einrichtung, durch eine entsprechende Ausstattung der Einrichtung sowie medienpĂ€dagogisch geschultem Personal, gezielt aufzugreifen. Es kann sicherlich nicht als selbstverstĂ€ndlich angesehen werden, dass selbst wenn Medien in der Familie vorhanden sind und regelmĂ€Ăig genutzt werden, dies auch zum Nutzen und Vorteil des Kindes geschieht. Wenn also entsprechend der kindlichen BedĂŒrfnisse Medienkompetenz inhaltlich und auch didaktisch bereits in KindertagesstĂ€tten vermittelt wird, kann davon ausgegangen werden, dass die Kinder aber auch die Eltern davon profitieren. Zum einen können die Kinder mit allen relevanten Medien in Kontakt gebracht werden, besonders wenn diese nicht im elterlichen Haushalt zur VerfĂŒgung stehen. Zum anderen können die Kinder ihre ersten Erfahrungen mit Medien unter der Aufsicht von idealerweise pĂ€dagogisch geschultem Personal sammeln und so an die selbststĂ€ndige Bedienung und Nutzung von Medien zur Verfolgung eigener Interessen bewusst herangefĂŒhrt werden. Die Eltern werden hauptsĂ€chlich von den Anregungen der PĂ€dagogen profitieren. Sie können beispielsweise lernen wie sie die Mediennutzung ihrer Kinder am gĂŒnstigsten steuern können, dabei auf fĂŒr Kinder wertvolle Medieninhalte zu achten sowie Alternativen anzubieten. Letztendlich wird es den Eltern durch die bewusste Auseinandersetzung mit Medien sowie den vermittelten Inhalten möglich, selbst sicherer im Umgang mit Medien zu werden.
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